微小说:事实

此文作于2021年7月31日。今天和朋友讨论到舆论控制,想到此旧文。

事实

年轻的教导主任迈着急促的步伐,走进办公室,“校长,您找我?”

赵校长从烟雾中慢慢抬起头来,凝视着教导主任汗迹斑斑的脸庞,眉头紧紧皱成一个“川”字,好半天一言不发。

“坐吧。听说你们昨天教务处的公众号,又发了一篇文章?”

“啊,对,是一篇关于数学的科普小文章,您也看了?”

“你们发文章,有什么审核程序?”

“一般就是老师轮流撰稿,然后公众号的负责同志会发给教务处几个领导看一下,没问题就行了。这篇文章我看过,讲的是高斯小时候的故事,没有很强的专业性,很普通,校长,难道这篇文章有什么问题?”

“里面有句话,说 1+1=2 ,是众所周知的事实?”

小王主任忍不住直起了腰,脖子往前探了探:“这,这不是事实吗?”

校长冷笑一下,把烟头往烟灰缸里狠狠一掐,“谁给你下结论的权力?”

小王愣了一下,没反应过来,一时间硬是没搭上话。

“小王,我告诉你, 1+1=2 ,或许是事实,但不是全部的事实。”

“校长,我……”

“你不要说话。我是不是太久没给你们上课了,你们的思想已经非常松懈了,非常危险!我趁这个机会好好给你捋一捋。你们都以为事实是一个客观的、线性的、不变的东西,这个想法,大错特错。一件事情,对它进行基本判断之前,首先要摸清他的来龙去脉、前世今生。 1 是什么? 2 是什么? + 是什么? = 又是什么? 1+1 是不是自古以来就等于 2 ?又是谁,把 1+1=2 的概念带入到人民的观念之中?对一件所谓的事实平铺直叙,是危险的做法,它会让人们以为,这一切是理所应当的,是不需要感恩的。小王我相信你也学过历史,当年国民党号称雄兵三百万,遇到我们还不是被摧枯拉朽的打败? 1+1 是不是反而小于 2 ?我们当初从井冈山,把红旗插满全中国, 1+1 是不是又大于 2 ?如果不能从历史中,用辩证的、党性的眼光看问题,就容易被问题的表象所迷惑。”

小王主任瞪大了双眼,嘴巴半张着,不断地发出无意义的“呜嗯”声音,一个字也插不上,只能听着。

赵校长又喝了一口茶,“当然了,我不是否定你的结论。从这个等式上来看,也值的推敲。 1+1=2 ,那么哪个 1 更重要?你简单的把 =2的功劳,平分到两个 1 上,就等于抹杀了先进分子的先锋带头作用,这个先进分子是谁?是党。党离不开人民,但人民更离不开党,没有党的领导, 1+1 就不能这么精确的 =2 。小王啊,你们考虑问题,最大的问题就是脱离政治。你好好想想。”

“……对,……对,我,我好好想想。”

“还有一点,你能不能自己说说看?”

“我……,我,”小王艰难地吞咽了一口唾沫,感觉像咽下了一口辣椒,火辣辣的,头脑一片空白。

“第三点,也是最重要的一点。 1+1=2 这个结论,不是你,或者你们教务处,或者你们所谓的公众号可以随便下的。你们的信息发布,没有经过严格的审查,没有通过严密的组织程序,这太让我担心了!”赵校长又点燃一根烟猛吸一口,整张脸都向中央聚拢,显示出了巨大的组织忧虑,“再强调一下,王主任,你们发布任何结论,都要首先请示上级,取得书面批准。否则现在互联网时代,出现任何一丁点儿重大信息披露失误,你,我,都担不起这个责任哪。”

“校长,我明白了,我完全知道错了,我,立马整改!”

“你们一定要加深认识啊!公众号,新事物的发展我也支持的,多一个窗口,多一个声音嘛!至于内容,学校官网上那么多,你们可以转载嘛!”

小王手微微一颤,慢慢站起身来,但不知为什么腰一阵刺痛,他只好弯着腰,倒退着离开了办公室。

“妈的!啐!”校长一口浓痰吐在地上,“这帮小兔崽子,永远不让我省心!”